Podobné, alebo rovnaké príklady budú na písomke :)  

 

Na písomke: Každá tabuľka bude mať zrozumiteľnú hlavičku, bude orámovaná, výsledok bude podfarbený! Určite tam bude aj nejaký graf.

Prvá sada príkladov

Úloha 1: Vytvor tabuľku, ktorá ti po zadaní dĺžky strany a a strany b vypočíta koľko pletiva potrebuješ na ohradenie obdĺžnikovej záhrady a aká je jej plocha (koľko (vzorec obvod a obsah).

Úloha 2: Vytvor tabuľku, ktorá ti zadaný počet hodín premení na sekundy.

Úloha 3: Vytvor tabuľku, ktorá ti zadaný počet kilometrov premení na metre.

Úloha 4: Vytvor tabuľku, ktorá ti zadaný počet hodín, minút a sekúnd spočíta a premení na sekundy.

Úloha 5: Na záhrade sadíme kvety do radov tak, že v prvom rade je 5 kvetov a v každom ďalšom je o 2 kvety viac ako v predchádzajúcom. Koľko radov vysadíme, ak máme k dispozícií 320 sadeníc?

Úloha 6: Nájdi na internete aktuálny kurzový lístok.  Vytvor prehľadnú tabuľku pre 3 vybrané meny. 5 ľudkov tam bude mať uvedené svoje úspory v EURÁCH. Tvoja tabuľka ich bude prepočítavať na tie tri meny. Použi niekde formátovanie buniek (formát bunky/mena) a absolútne adresovanie.

 

Druhá sada príkladov

1. Urob si tabuľku k ľubovolnému premetu, napíš tam svoje známky (predmet, kde máš minimálne tri známky) a prinúť Excel, aby ti vyrátal priemer známok (funkcia average), a vypísal najhoršiu (funkcia min) a najlepšiu známku (funkcia max).
 
2. Študenti písali písomku z matematiky, ktorá obsahovala 5 úloh. Pre skupinu 5 študentov zapíšte do tabuľky počet bodov dosiahnutých v jednotlivých úlohách. Pomocou vložených vzorcov a funkcií spočítajte body, ktorý získal každý za písomku (každá úloha mala maximum 10 bodov) a percento úspešnosti jednotlivých žiakov. Aký bol priemerný počet bodov za skupinu? Aký bol dosiahnutý najväčší a najmenší počet bodov v písomke za skupinu?
Nájdite spôsob, ako v tomto príklade použiť absolútne adresovanie a použite ho. K príkladu vložte vhodný graf, ktorý zobrazí koľko získal ktorý žiak bodov.

3. Vytvor tabuľku, kde v jednom stĺpci sú celé čísla, v druhom stĺpci je funkcia, ktorá zisťuje či je dané číslo kladné, či záporné.
 
4. Urob tabuľku, ktorá ti vyráta, koľko dní žiješ na svete od dátumu svojho narodenia do dnes. Do tabuľky pridaj ešte dvoch ľudí, ktorým to zistíš tiež (tvoja mama, kamarát, súrodenec...). (Ako na to? Dnešný dátum (pomocou funkcie: vložiť / funkcia / Today ( )  )  mínus dátum narodenia, to čo vyjde, naformátuj ako číslo!).  Do tabuľky pridaj ďalší stĺpec, ktorý ti povie a náležite „obkecá“, či žiješ na svete dlhšie ako 10 000 dní (if).

5:  V amfiteátri je v prvom rade 8 sedadiel, v každom ďalšom je o dve sedadlá viac. Koľko ľudí môže sedieť v amfiteátri, keď je tam spolu 15 radov? Vytvor tabuľku tak, aby ti rátala, koľko ľudí môže sedieť po 1. 2. 3.  až 15 rad.

6. Janko a Marienka súťažili, kto  naoberá viac perníkov z perníkovej chalúpky. Svoje každodenné úspechy si zaznamenávali do excelovskej tabuľky, ktorá im vypísala, kto v danom dni vyhral. Urob rovnakú tabuľku na sedem dní, ktorá vypíše víťaza v danom dni. Počet perníkov si vymysli. Uprav tabuľku tak, aby sa zafarbila na modro, ak vyhrá Janko, a na ružovo, ak vyhrá Marienka. K tabuľke vyrob graf.

7. V pyramíde je v prvom rade 51 tehličiek, v každom ďalšom je o dve tehly menej. Vytvor tabuľku, ktorá ti vypíše koľko tehličiek musíš kúpiť, keby tvoja pyramída mala jeden rad, 2 rady, 3 rady.... až  radov.

• Koľko radov musíš spraviť, aby si mal na vrchole jednu tehlu?