• Prezentovanie Zelenej nórskej Tilgnerky na workshope

          • Oboznamovanie ľudí s projektom Zelená nórska Tilgnerka neobmedzujeme len na priestory školy. Okrem nedávnych Karloveských hodov sme 10. 11. mali príležitosť zúčastniť sa na eko-workshope v priestoroch novozaloženého komunitného vzdelávacieho centra pre klímu a biodiverzitu.

            Úspechy našej školy prezentovali žiaci 4. a 5.Ab. Od zelenej strechy a dažďového jazierka, až po najnovšiu výsadbu zelene, predstavili nielen všetky aktuálne zmeny, ale aj zmeny dosiahnuté pomocou predošlého projektu Modrá Tilgnerka.

            Trieda Septima A, ktorá sa workshopu taktiež zúčastnila, mala možnosť vypočuť si okrem našej prednášky aj prednášky spoločností OLO a NATUR-PACK, Bratislavského centra opätovného použitia KOLO, a prezentáciu o triedení a likvidácii odpadu v Nórsku.

            Naši žiaci mali veľký úspech a nevieme sa dočkať na ďalšie akcie, na ktorých budeme zdieľať myšlienku projektu Zelená nórska Tilgnerka.

            Ak sa chcete o tomto projekte dozvedieť viac, neváhajte a navštívte našu podstránku https://tilgnerka.edupage.org/a/zelena-norska-tilgnerka.

          • Poznáš Bratislavu?

          • Tak sa volal 3. ročník celoškolskej súťaže, ktorú organizujú učitelia GEO - DEJ - VYV na našej školy vždy na inú tému. Po témach Poznáš Slovensko? či Poznáš UNESCO? sa zamerali na našu Bratislavu, ktorú už pokladáme za bežnú, veď jej ulicami predchádzame dennodenne, ale stále v sebe ukrýva mnohé pamiatky, o dôležitosti ktorých sme ani netušili. Nakoľko na škole hostíme aj hostí z iných krajín, je skvelé poznať naše mesto, tobôž ak je aj hlavným mestom Slovenska.  Žiaci našej Tilgnerky sa so zadaním popasovali ozaj kreatívne a svoje diela do konca októbra dokončili, aby sa mohla konať výstava súťažných modelov  na chodbe našej školy. Dňa 22. novembra 2022 sa konalo v zborovni školy slávnostné ocenenie víťazov, ktorým srdečne gratulujeme! Ďakujeme všetkým zapojeným a o rok sa tešíme na novú tému!

            1. stupeň: 

            1. Slovenský rozhlas - E. Macková, 3. A,  

            2. Schone Naci - H. Hrežová, N. Hlavinková, L. Potočová, 4. A,  

            3. Kochova záhrada - P. Pecsyová, R. Bobocká, G. Guttmannová, N. Lištíková, 4. A 

            2. stupeň:  

            1. Univerzita Komenského- K. Fodorová, Z. Kovaľová, N. Laššánová, D. Hasprunová, M. Ďuricová, Tercia A  

            2. Modrý kostolík - A. Šperlová a L. Šperlová, 7. B,  

            3. Modrý kostolík -  P. Šubová,  A. Polakovičová,  A. Bednárová, T. Juhásová, L. Pajdlhauserová, Tercia A 

            3. stupeň: 

            1. M.  Balatiuk, III. Ab 

             Špeciálna cena pre Hrad Devín - Matúš Molnár, Príma A - za elektronický audio a vizuálny prvok  

          • Bojíte sa výšok?!

          • Na začiatku novembra žiaci kvinty navštívili Centrum vedecko-technických informácii Slovenskej republiky. Zúčastnili sa prednášky s názvom Bojíte sa výšok?

            Pomôže vám virtuálna realita!

            Na začiatku prednášky žiakom kvinty pani RNDr. Diana Bzdúšková, PhD.  vysvetlila ako funguje liečba ľudí, ktorí touto fóbiou trpia. Vysvetlila tiež, ktoré časti nášho tela ovplyvňuje strach z výšok. Rozprávala veľmi pútavo. Po prednáške bol priestor na otázky a za najzaujímavejšie žiaci dostali vecné ceny. Úplne na konci žiaci mali možnosť vyskúšať si virtuálnu realitu. Jednou z možností bola prechádza galériou a pre odvážnych bola možnosť vystúpiť až do 40 m výšky.

          • Učíme sa v divadle!

          • Áno, večerné divadelné predstavenie má svoje neopísateľné čaro a Tilgneráci radi chodia do divadla. Tentokrát to bolo divadelné predstavenie Švejk, ktoré hralo Divadlo Aréna v priestoroch Divadla P. O. Hviezdoslava... Výkon Mariána Labudu mladšieho či Juraja Loja bol skvelý!  Smutno-smiešna komédia o tragickosti 1. svetovej vojny bola skvelým zážitkom pre maturitnú  Oktávu A či Oktávu B, ale svojich zástupcov mala aj IV. Ab a premiérovo aj časť 9.B...

            Určite radi zavítame do divadla aj nabudúce!

          • Prečo sme sadili šafrán?

          • V rámci svetového projektu KROKUS/Šafrán, ktorý založila Írska nadácia pre výučbu holokaustu HETI, sme vysadili s triedou Septima A na hodine dejepisu v pondelok 7. novembra 2022  pri vyučovaní o nacizme na školskom pozemku cibuľky krokusov - šafránu, ktoré svojimi 6 lupeňmi kvetu symbolizujú 6 cípov židovskej hviezdy - hviezdy, ktorú museli nosiť ako označenie Židia, a symbolicky pripomínajú 1,5 milióna židovských detí, ktoré zahynuli počas holokaustu.

             

            Šafrán je vzácna kvetina, ktorej je málo a prebúdza sa v zime, aby na jar rozkvitla - na jar si pripomíname mnohé sviatky, ktoré súvisia s holokaustom (šoa). V rámci projektu Spravodliví medzi národmi si stále pripomíname aj mená tých, ktorí mali odvahu pomôcť židovskému obyvateľstvu počas 2. svetovej vojny. Veríme tak, že aj nám ľuďom vykvitne nádej, že sa z dejín poučíme a nebudeme  chyby minulosti opakovať... Vojny a genocídy by už nemali byť súčasťou moderných dejín... Symbolickým zapálením sviečky a sadením krokusov v spolupráci s Múzeom židovskej kultúry odovzdávame túto nádej žiakom Tilgnerky...

          • V chemických laboratóriach

          • Môže byť učenie aj zábava? V takom laboratóriu určite áno!​​​​​​​​

            III.A bilingválna a SxA z Spojená škola, Tilgnerova 14, 841 05 Bratislava strávili dnešné dopoludnie v laboratóriách FCHPT - Fakulta chemickej a potravinárskej technológie STU. Na Oddelení anorganickej chémie študenti III Ab pripravili cis- a trans-akva-bis(aminoacetato)meďnaté komplexy medi, dihydrát šťaveľanu železnateho a pyroforické železo. Druhá skupina, SxA, na Oddelení dreva, celulózy a papiera bola rozdelená do troch skupin a venovali sa trom témam: výroba ručného papiera, stanovenie holocelulózy a nedeštruktívne metódy skúmania historických prírodných materiálov – FTIR, mikroskopia. Veľké poďakovanie patrí pani Ing. Miroslave Puchoňovej, PhD. a pani Ing. Ide Skotnicovej, PhD., ktoré nám sprostredkovali návštevu FChPT a spolu aj s ďalšími asistentmi na oddeleniach sa nám počas cvičení intenzívne venovali.

            Po niekoľkých dlhých mesiacoch odkladania kvôli pandémii mali konečne príležitosť využiť svoje teoretické znalosti z kníh v ozajstnom laboratóriu.

            ​​​​​​​Je pravdou, že to nebolo úplne najľahšie, no asistenti boli neustále na blízku, ochotní a pripravení pomôcť či vysvetliť čokoľvek. Pracovalo sa v dvojiciach na troch experimentoch. Nie všetci stihli všetko no každý sa zhodol, že návštevu neľutuje a išiel by opäť. Ako nám aj Beny povedal: ,,Je to úplne iné ako v škole. Mali sme možnosť vyskúšať si také laboratórne vybavenie a pracovať s takými látkami, ku ktorým nemáme bežne prístup." Takisto by odporučili túto skúsenosť aj ďalším študentom, najmä však tým z 3. stupňa vzhľadom na istú náročnosť. Možno aj práve tieto experimenty pomohli niektorým študentom si uvedomiť, že toto je niečo čo ich baví a chceli by sa tomu v živote venovať. Na záver by som chcela ešte pridať pár postrehov od študentov. Hanka nám napríklad prezradila: ,,Farby kryštalizácie od počiatočných látok sa zmenili a finálny produkt sa aj trblietal, veľmi sa mi to páčilo." Ďalší zo študentov sa nám ešte priznal: ,,Bolo to síce aj trochu nebezpečné, pretože sme pracovali aj s ohňom, no výsledok stál za to!"

            Verím tak aj, že práve tieto experimenty dokázali mnohým študentom, že chémia nemusí byť len o biflovaní sa teórie, ale aj o zábave a kráse v jedno.

            Nella Viktória Bernátová